今天给各位分享写给父亲逝世三周年的深度短文的知识，其中也会对关于冰雪的八字短文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

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写给父亲逝世三周年的深度短文八年级上册《短文两篇》课文精讲写给父亲逝世三周年的深度短文

写给父亲逝世三周年的深度短文

父亲生于一九三八年农历九月十六日(?)，卒于二零一一年农历十一月十四日，享年七十三岁。

转眼间父亲离世已三年了。三年来父亲的音容笑貌、举手投足、谆谆教诲经常浮现眼前，也时常会在梦中相见。

确切地说，连父亲也不知道自己的生日是哪天？我也曾问过父亲兄弟三人中唯一在世的二伯，他也不知道父亲的生日。但人总得有个生日吧，于是妈妈的生日也便成了父亲的生日一起过了。

父亲童年不幸，历尽苦难。父亲兄弟三人，父亲最小，在其六岁的时候先后失去双亲，从此，寒九三伏，衣不蔽体，食不果腹，在同龄孩子围在父母膝下撒娇时，孩提时的父亲即已饱尝人间疾苦，后期又和大伯二伯分离，无家可归，幸亏被离家二十多里的一户好心人家收养，从此虽然有了所谓的“家”，但生活的艰辛和缺少父母疼爱的幼小心灵，依然伴随着辛酸和凄然！直到在18岁参军入伍的时候，在公社武装部的政审过程中，才偶然的与二伯相聚，在那个物质生活非常匮乏的年代，生存才是第一需要，双亲已故，两个哥哥尚幼，除了父母那会有人记得父亲的生日？应该说父亲的人生从小开始就充满了坎坷和磨难。

父亲性情温和谦逊，慈爱有加。可能是因为童年的不幸造就了父亲成年后坚韧不屈和温和的性格，父亲是出了名的好脾气，从小到大的记忆中从未见过父亲生气发火，总是和颜悦色，一脸的笑容，即使我们做错了什么事，也从不打骂，甚至没有大声的呵斥，但事后会给我们讲很多做人的道理，从小没有得到父母疼爱的父亲，将自己所遭遇的不幸埋在心底，根本不舍得的打骂子女，只是加倍的疼爱我们。

父亲坚韧顽强，宅心仁厚。父亲自6岁离家，18岁参军入伍，退伍后在村里担任了多年的村干部，人缘极好。文革时期村内的派系斗争、自己亲手培养的村干部离心离德，还有村内强势人家的欺侮……，所有的这些事情父亲总是大度的包容，豁达置之，从不耿耿于怀、与之计较，表现出了坚韧顽强的性格。“是非曲直任评说，日久自然见分明”。果然多年之后各自都有了不同的结果，至此我便明白了许多做人处世之道，但更佩服父亲的宽大胸怀。

父亲与人为善，不贪不占。父亲性情随和，做事讲究原则，担任村干部多年，从不占集体的便宜，口碑很好。80年代在乡里上班时，办公室同事敞开的抽屉里，放置了大量刚收的还未来得及清点的现金，父亲发现后便找来锁将其锁上，等同事回来后再交给他，为此同事非常感激,即便多年后同事和父亲回村务农也一直保持深度交往。父亲善良热心，乐于帮忙，南庄北疃、邻里之间遇人有求，总是力所能及，倾心相助，邻村一户人家因为父亲帮了其大忙，至今还一直当亲戚走动。

父亲知书明理，豁达乐观。父亲虽然读书不多，但明事理、辨是非，更是写得一手好字，在那个年代的村里也算是文化人了。应该说童年的磨难和坎坷对父亲影响很大，望子成龙，跳出农门应该是那个时代父亲的美好愿望。我们家中子女多，都是出生在60-70年代困难时期，当时的物质条件和生活水平极差，解决全家人的温饱是父亲的第一要务和主要责任，但父亲（除大姐外）都能将每一个子女送到学校读书，生活虽然艰辛，但父亲却想方设法培养我们学习，让我们尽己所能完成自己的学业，体现了父亲对我们子女的殷切期盼。记得我在读小学三年级的时候，老师让第二天带2元钱的书费，否则不让到校，因要的很急，父亲一大早就去邻居家借了钱给我而没有耽误上学。在读初中的时候，家中条件已好了很多，父亲当时也到了乡里工作，离学校也很近，于是隔三差五地给我改善伙食，而自己却省吃俭用，只是我很不争气，贪玩厌学，最终也没有达到父亲的预期。

父亲一生劳苦，甘受清贫。妈妈去世后，本想让父亲来城里居住，但父亲只住了二十多天就挂念着家里的菜园回去了，本来说好回家收好菜后就回城居住，不曾想那次的回家竟成了永别。我不是那种有能力的人，没有金钱给不了父母物质上的满足和保障；没有权势给不了父亲家祖的荣耀和骄傲；所以多少年来父母一直住在老家普通的房子里，居住条件和环境始终没有得到改善；即便还有一点想让父母过上好日子的心思，有时也力所不及，能做到的只能利用空闲的时间，尽可能地多回家几趟，尽可能地满足父母的简单需求，尽可能地让父母满意，但最终也没有让父母达到物质生活的随心所欲，想起来真是愧疚！

父亲善解人意，细心体贴。自2006年母亲手术后病情转移，父亲就再也没有离开过母亲，虽然家里不再种田养畜，但闲不住的父亲仍然整理着菜园，间或在路边种点红薯、黄豆；一旦母亲需要赶集、串亲，父亲就会用三轮车载着母亲一同前往。尤其是在母亲病重期间，身体每况愈下，几乎每周都要去医院打针或是输液，父亲总是独自陪伴，从来没有麻烦子女；后期母亲痛疼难忍，整夜的都睡不好觉，父亲总是尽心服侍，日夜操劳，从未提出让子女回家照顾，父亲将所有的重担都挑在肩上，不向我们提出任何要求，不给我们增添任何负担，独自一人，默默地承受着这一切。“可怜天下父母心”，不曾想在母亲去世的两个月后，历尽磨难本该好好享受生活的父亲竟追随母亲而去……。

父亲关心子女胜过关心自己，总希望我们都过得幸福。记得刚转业时，面临着工作、孩子上学、购房等多重压力，对我来说应该是困难时期，父亲曾多次问起我的房贷和工作情况，看得出父亲很担心我当时的经济能力和生活质量，而每每听到我房贷的压力减轻及经济条件好转之时，父亲就会表露出欣慰的神态。

父亲的一生虽然极其普通，也没有给我们留下什么值钱的东西，但他那种坚韧顽强、善良宽容、乐观豁达的品格是我们宝贵的财富；虽然从小饱受磨难，但决不向命运低头；虽然家境清贫、但勤劳苦干，用微驼的脊梁担负起了整个家庭的重担；父亲的这些优良品质对于我们来说，就是无形的、宝贵的财富。

有父亲在身边的时候，我们没有觉得什么，看到父亲身体尚好，还年轻，总认为时间有的是，有些想法和计划没有付诸实施，一再地拖沓，最终留下了深深的遗憾。忆往昔，真是身在福中不知福，那时为了所谓的工作，总能在心中找出各种各样的理由为自己解脱，而减少了回家和父母团聚的机会，如今已是“子欲养而亲不在”，真是痛心之极。

时间都去哪儿了，还没来得及好好孝敬父亲，就已离我而去了，以后即使有再多的时间，也无法孝敬双亲了。

没有父母的孩子，生活中少了不少的色彩，逢年过节、喜庆之事总与别人有不一样的感觉，平添了一丝淡淡的忧伤和思念；平时即使有再多的想法也得面对失去双亲的现实。人们说：“时间是疗伤最好的药物”，对我来说，时间并不会真的帮助我解决任何问题，它只是把原来怎么也想不通的问题和事情慢慢地淡化，变的不再重要了；时间让我逐渐习惯了孤独，学会了坚强；时间让我明白了人生无常、世事难料；时间还让我学会适应并接受所发生的一切。

父亲的突然离世是我一生至今的最痛，三年来每一次撰文祭父都是对我心灵的洗礼，也最能触动心灵深处最痛的记忆。“当你真正感觉到痛的时候，才知道‘痛’是什么”，这种感觉无以言表，只能亲历感受。

花开自有花落时，天地茫茫两不知；又是一年大雪日（父亲于大雪节气的晚上离世），独思父亲泪湿巾。

爸爸，三年来家里一切都好，所有家庭幸福美满；嘉（稼）已上了一所较为理想的大学；瑞（佳庚）也已上小学二年级，聪明好学，成绩优异，这个围棋比赛还取得了优异的成绩，您就放心地走吧。

爸爸，今天兄弟姐妹和所有的亲朋好友均到您的坟前看望您，就连二伯也亲自到了您的坟前，并给您送去了很多的纸钱和您所需的用品，足够您在天国终生的享用！

听老人们讲，去世之人过了三周年后，魂魄也将远去，因此在父亲去世三周年之际，特撰此文以示纪念，并向父亲作一告别。

祝福父亲在天堂的生活开心快乐，事事如意！

一切都已过去，生活还将继续……。

不孝儿

关于父亲逝世三周年的对联（7字对联最好）

1、一生俭朴留典范半世勤芝传嘉风

2、勤俭度日遵遗训努力工作报余恩

3、事业已归前辈录典型留与后人看

4、完来大璞眼天地留得和风惠子孙

5、著作等身身不老子孙维业业长存

6、等闲暂别犹惊梦此后何缘再晤言

7、桃花流水杳然去明月春风何处游

祭奠亲人逝世三周年的悼念对联

半夜思亲双泪洒

三年祝福九泉知

楼主你好，据我所知，对联必须平仄对仗，方登大雅之堂。试拟一联，略费心血。此联按照平水韵的平仄如下，恭请采纳：

中仄平平平仄仄

中平仄仄仄平平

——水木轩主原创敬呈楼主雅收他人若要转载还请注明作者

父亲母亲三周纪念对联大全=纪念父亲逝世三周年对联

为你奉上一部分，请你参考：

1陇上犹留劳迹堂前共仰遗容

2一生俭朴留典范半世勤芝传嘉风

3勤俭度日遵遗训努力工作报余恩

4事业已归前辈录典型留与后人看

5完来大璞眼天地留得和风惠子孙

6著作等身身不老子孙维业业长存

7等闲暂别犹惊梦此后何缘再晤言

8桃花流水杳然去明月春风何处游

9风凄暝色愁杨柳月吊宵声哭杜鹃

10三径寒松含露泣半窗残竹带风号

11白马素车愁入梦青天碧海怅招魂

12明月不长圆，过了中秋终是缺高风安可仰，如何一别再难逢

13、故人已去整三载，哀思常存一千天三载不见泪落尽，千里相隔眼望穿

上联：泪别父亲（母）驾鹤去

下联：时觉百年仅三秋

解析：父亲，或父母逝世以后，悲痛心情时常出现，时间虽然仅仅过了三年，宛如时隔百年！

掉母寄语母亲逝世三周年

北风呼号，玉树霜枝。博天地之众孝，悼慈母作古三载祭期，涕零伏案，作文祭语。

时光飞逝，三载恍然。那一刻痛断肝肠与母作别，沥沥于目。发肺腑叮嘱，及哀哀长叹此生遗憾，回旋脑海甚难忘怀。留恋之情，定格一瞬生命终止，富含慈爱之双眸，乃吾少小成人不变光环。转而消逝，感余茫然若失，亦感成人矣！失母之痛，如天崩地裂矣！

天国，遥而不及也。焚纸擎香，母亲大人可安否？

母亲逝世三周年除服对联

首先，在说这个母亲逝世三周年除服对联之前，想要提升一点，因为亲人逝世，其实会对你运势有一定影响的，当然这个运势是往低的趋势走的。所以，可以在除服的时候，结合自己的八字五行情况定适合自己的吉祥物佩戴，来帮助化解霉运，提升个人的运势为好，这样对你之后的生活还是工作都有好的运势加持庇佑的。这建议到无相铜炉官网定适合的无相吉祥吊坠更好些。

其次，这个母亲逝世三周年除服对联如下：

1、守孝百日除丧服难改千载思亲心

2、丧尽之日虽除服弹琴犹觉未成音

3、慎终须行百日礼追远常怀一片心

4、百日除服成礼制一片孝心贯古今

5、衣改服改制不改时移岁移孝难移

6、脱孝难脱孝子情改制不改一片心

7、脱服孝子迎嘉宾慎终追远一片心

8、丧至今日除服尽德传千秋泽后人

9、念勤劳深恩未报遵先王制礼不忘

10、服至三年遵古制丧除此日报亲恩

有哪些祭奠父亲去世三周年的诗词？

祭奠父亲去世三周年的诗词:

1.十年生死两茫茫，不思量，自难忘。____苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

2.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首·其四》

3.取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。____元稹《离思五首·其四》

4.君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。____白居易《梦微之》

5.夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。____苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

6.被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。____纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》

7.伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。____陆游《沈园二首》

8.若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。____纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》

9.诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。____元稹《遣悲怀三首·其二》

10.惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。____元稹《遣悲怀三首·其三》

11.梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。____陆游《沈园二首》

12.闲坐悲君亦自悲，百年多是几多时。____元稹《遣悲怀三首·其三》

13.同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。____元稹《遣悲怀三首·其三》

14.文章已满行人耳，一度思卿一怆然。____李忱《吊白居易》

15.相顾无言，惟有泪千行。____苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》.

给父亲办三周年，邀请短信应该怎么发

最好是打电话通知，发短信我觉得不妥。

逝世三周年花圈怎么写

首先看已故的人和你是什么身份了

假如是朋友，就写，沉痛悼念xxx，故友xx敬献

假如是爷爷，就写缅怀xxx通知，贤孙敬献

八年级上册《短文两篇》课文精讲

语文中的讲读教学,是八年级学生获得语文知识的重要途径。教师们要如何准备八年级上册《短文两篇》的课文讲解呢?接下来是我为大家带来的关于八年级上册《短文两篇》的课文精讲，希望会给大家带来帮助。

八年级上册《短文两篇》课文

(一)

日

为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。

我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在山谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么?

倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。

(二)

月

每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月么?

圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。

寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。

在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。

的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。

但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。

八年级上册《短文两篇》课文精讲

【第一部分：背景知识及相关背景】

一、字音及词义：

(合字：上山下龙、上山下从)l ngz ng：高耸的样子。

闼t：门。井邑：城乡。

东阳八咏：指南朝齐文学家沈约任东阳(今浙江金华)太守时所建的八咏楼。

瓜洲步：瓜洲停船的地方。

非显者刺：不是有地位的人投下名帖。刺，名帖，这里作动词用。

同知：官名。称副职。艇子：小船。

娠ch n：妊娠，孕育。男女：生养孩子，即诞生。

琢磨搜剔t：指精细地构思。

二、相关背景：

1、关于作者：

⑴阎伯理，唐代人，生平不详。

⑵张岱(1597~1679)，字宗子，改字石公，号陶庵，又自号蝶庵居士，山阴(今浙江绍兴)人，侨寓杭州，张岱生于一个仕宦家庭，这个家庭到他父亲张耀芳开始衰落，在科举考试中屡战屡败，且多病，不事生计，又喜欢“鼓吹剧戏”，喜欢神仙，这倒是给了张岱很大的影响。张岱幼年异常聪慧，可惜他杰出的才华，偏逢末世，无论他的国家还是他的家庭都处于没落的境地，加上自己仕途淹蹇，所以他干脆绝意仕进，而变本加厉地发扬他父亲那种不事生计、喜欢玩乐的精神。这种生活当然反映出他声色犬马、骄奢淫逸的享乐主义，但从另一个角度看，也不失为一种特殊的生活体验，他也因此而结交了包括高官、平民、缁衲、高人、艺人、竹工、陶工、锡匠、铜匠、商贾等三教九流的各色人物，他也娴熟诗文、书画、园林、剧戏、音乐、清玩、乃至民间器物制作等种种高雅艺术、民间艺术与日常生活艺术形式，从而成为一位有全面的艺术修养、对于晚明的民俗文化有深切感性认识的艺术家。张岱是晚明小品的代表作家，他的创作有独特而自觉的美学追求。他推崇诗文的“冰雪之气”，诗文的冰雪之气，便是高格调。其小品文集有《西湖梦寻》《陶庵梦忆》等三书。

2、关于黄鹤楼：

⑴黄鹤楼，与湖南岳阳的岳阳楼、江西南昌的滕王阁齐名，号称江南三大名楼，有“天下绝景”之称。黄鹤楼建于三国吴黄武二年(公元223年)，原址在湖北武昌蛇山黄鹄矶头，古楼三层，新楼共五层，共高51.4米，主楼采用钢筋混凝土结构建成。黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉煌瑰丽，历代名士如崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里游乐，吟诗作赋。1700多年来七建七毁，最后一次毁于清光绪十年大火。新的黄鹤楼于1985年6月落成，主楼高51米。

⑵关于黄鹤楼的名诗：

崔颢《黄鹤楼》：

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠!

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

3、关于于园：

瓜洲原有于园，建于明万历年间，该园现设计为园中园，入园为一水面，须经湖心岛才能进入内园。湖心岛以湖石堆叠，幽阴深邃，山洞曲折，上岸经回廊，有大厅，过一两依亭，一面为水，一面可入后园，有一四面厅，后为大型墙山，体现“瓜洲诸园亭，俱以假山显”的意境。再沿廊往西，是一水榭，与外部西林隔水相连，可望而不可即。于园虽小，但体现曲折幽深，山奇水秀，尽现园中园的精华。

【第二部分：整体感悟】

一、谋篇立意

1、《黄鹤楼》

文章先交代黄鹤楼的地理位置，接着写黄鹤楼命名的由来，作者基于《图经》所云，交代黄鹤楼取名的由来，接着作者又旁征博引，提出晋代葛洪和其他人的记载，证明事实不虚，以增强黄鹤楼命名由来的说服力。仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样就给这座楼涂上了一层神秘的色彩。接着写了黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感，所写之景有上有下，有远有近，有内有外，也有实有虚，行文变化多端，情趣盎然。最后，作者侧面写了黄鹤楼的地位价值。

2、《于园》

这篇短文，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。

二、文章脉络

1、《黄鹤楼》

全文可分为四层：

第一层(开头两句)：交代黄鹤楼的地理位置。使人一开始对黄鹤楼就有了明确的方位印象。

第二层(第3至8句)：交代黄鹤楼命名的由来。

第三层：(第9至17句)：写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。

前六句写楼的外貌，先刻画黄鹤楼的整体形象，接着对楼的建筑结构进行具体描写。“坐窥井邑，俯拍云烟”一组对偶句写登楼的感触。

第四层(最后四句)：侧面写黄鹤楼的地位价值。

在上文中，作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感已经描写尽致了，本可以收住，但他意犹未尽，为了确立这座名楼的特殊地位，他又列出濑乡的老子祠和东阳的八咏楼来作陪衬，用还有强烈感叹语气的反问句，说明黄鹤楼能够代替这些楼观以“赏观时物”“会集灵仙”，突出了黄鹤楼的价值。

2、《于园》

《于园》一文，意境幽远，予人以宛若置身山林之感。全文可分两个部分。

第一部分(第1段)：介绍于园所在地及其主人，交代了自己得以游园的缘由。

这一段首先交代园子主人的身份为“富人”，这从侧面告诉我们，建这座园子耗资巨大。同时还告诉我们，只有有名声、有地位的人才能进这座园子，一般人则不能，这也从侧面强调这座园子不同寻常，给人一种“养在深闺人未识”之感。

第二部分(第2段)：写游于园所见所感。

这一部分可分为三个层次。

第一层(从“园中无他奇”至“以幽阴深邃奇”)，写于园奇在磊石。

这一层采用总分的写法，先总写一笔，指出园子的奇特之处在于“磊石”：一是“实奇”，一是“空奇”，一是“幽阴深邃奇”。

第二层(从“再后一水阁”至“颓然碧窈”)，写水阁和四周的景色及感受。

这一层写了状如水船的水阁、小河、灌木丛、啼鸣的禽鸟等景物，动静结合。这里空间有限，却有着十分幽远的意境，给人宛若置身山林的感受。

第三层(从“瓜洲诸园亭”至篇末)：说明瓜洲诸园亭俱以假山闻名的原因。

这一层不仅写出假山建筑的全过程，而且赞颂了能工巧匠的一双手和园林主人的高超的艺术构思。

三、写作方法

1、《黄鹤楼》

结构严谨，前呼后应。

这篇短文介绍黄鹤楼是因仙而命名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文。黄鹤楼因“上倚河汉，下临江流”“四闼霞敞”，所以可以“坐窥井邑，俯拍云烟”。也正因为这座楼高耸入云，云烟缭绕，所以它是“会集灵仙”的所在。正因为内容环环相扣，所以文章的结构十分严谨。

篇幅短小，内涵丰富。节选部分只有105字，但把黄鹤楼的概况包揽无遗，其中有掌故，有景物，有事实，有议论，也有感慨。用这么短的篇幅包含如此丰富的内容，不失为一篇情辞并茂的好文章。

句式多变，多用对偶。这篇短文，句式整散结合，富有变化。文中多用四字句，杂以三字、五字、六字、七字和八字句，并不时地加上一些虚词，使语意疏密有致，流转自如，感情充沛，节奏鲜明。全文用了对偶句或对偶短语有八组之多，有铺陈，有夸张，有比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。

总之，这篇短文，极具文采，使黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼一样，因文而更有名，因文而更使之流传千古。

2、《于园》

本文按照空间顺序极有层次地来写于园。文章按照由前而后的空间顺序来写，先写前堂的石坡，石坡上的果子松、牡丹、芍药，接着写后厅的池塘，池塘中的奇峰绝壑，再写卧房槛外盘旋而下的沟壑，最后写园后的水阁、小河、灌木、禽鸟。这样一步步写来，层次井然。

这篇园林小品，抓住于园山石和建筑的特征，营造了有诗意的意境。写于园磊石之奇，前堂是石坡，上植松，沿坡植花草，不留空隙，突出了意境之“实”。后厅旁，一泓池水，池中建假山，池面浮莲花，由下往上看，蓝天、碧水、红荷、奇峰，组合一种空灵的意境。而卧房后的沟壑，状如螺蛳，盘旋而下，意境幽阴深邃。园后水阁一带，幽与绿是基调，这里有小河、灌木丛、鸣禽，意境幽远，使人仿佛置身于深山茂林之中。这篇小品，清新空灵，兼雅趣与谐趣于一身。

本文语言特色是雅语、俗语兼用，十分传神，极有表现力。如“四周灌木蒙丛”中的“蒙丛”一词，就写出灌木丛生覆盖地面的状态。又如“一壑旋下如螺蛳缠”这一通俗的比喻，很形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。特别是介绍假山建筑的过程，用怀胎、孕育、生孩子作比方，极其通俗，甚至是“俗不可耐”的市井语言，但它极形象地写出建筑假山的几个步骤。

四、参考译文

1、《黄鹤楼》

鄂州城西南隅，有一座黄鹤楼。《图经》上说：“三国时代蜀汉大将费(☆☆合字)成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用‘黄鹤’命名这座楼。”有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它顶端靠着银河，底部临近大江;两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞;坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中最美的地方。为何一定要到濑乡的老子祠，东阳的八咏楼，才可以观赏到应时的景物，遇会到神仙呢!

2、《于园》

于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园子。不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开锁开门迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。

这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船，这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精细构思中诞生，这样的假山安置园林之中就不会使人不满意了。

【第三部分：类文品读】

山不在高，有仙则名⑴。水不在深，有龙则灵⑵。斯⑶是陋室，惟吾⑷德馨⑸。苔痕上阶绿，草色入帘青⑹。谈笑有鸿儒⑺，往来无白丁⑻。可以调素琴⑼，阅金经⑽。无丝竹⑾之乱耳，无案牍⑿之劳形⒀。南阳诸葛庐，西蜀子云亭⒁。孔子云：何陋之有⒂?

(注：⑴有仙则名：有了仙人就著名了。⑵有龙则灵：有了龙就灵异了。⑶斯：这。⑷吾：我，这里指陋室的主人。⑸馨：散布得很远的香气。这里指品德高尚。⑹苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘中。⑺鸿儒：大儒，学识渊博的人。⑻白丁：原指没有官职的人，这里指没有学问的人。⑼调素琴：弹琴。⑽金经：指佛经。⑾丝竹：琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音。⑿案牍：官府的公文。⒀劳形：使身体劳累。⒁南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。这句话的意思是，诸葛庐和子云亭都很简陋，却因为居住人有名而受到人们的景仰。⒂何陋之有：有什么简陋呢?)

1.用原文回答下面各题：

⑴表现室主人交往之雅的语句是。

⑵作者认为陋室不陋的原因是什么?

2.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是()

A、山不/在高，有仙/则名。

B、苔痕上/阶绿，草色入/帘青。

C、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。

D、南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。

3.译句：

⑴谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑵无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

4.下面对文章内容理解不正确的一项是()

A、表现出对仙人生活的羡慕和追求。

B、表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

C、表现了身居陋室而怡然自得的心情。

D、表明了以古代名贤自比的态度。

5.开头二十四字，实写的是，虚写的是。虚写是为了引出实写中的二字点题，这里写山写水，是为了与进行类比，写仙写龙，是为了与进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。

6.下列说法有误的项是()

A、①②句以山水作类比，“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。

B、④句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。

C、⑦句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。

D、⑧句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。