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瑞安市第十中学的瑞安十中校训

瑞安这5所学校成温州先进榜样,有你的母校吗

大家好,今天来为大家分享瑞安市第十中学的瑞安十中校训的一些知识点,和瑞安中学八字校训的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

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浙江省瑞安中学的办学成果瑞安市第十中学的瑞安十中校训浙江省瑞安中学的办学成果

高考成绩 2015年高考,浙江省瑞安中学学生第一批上线共计413人(文理科395人、艺术10人、体育8人);另外已被国外名校录取4人。

浙江省瑞安市第十中学照片 学校 我要搜学网

2014年高考,浙江省瑞安中学重点上线人数382人,其中艺、体类14人;重点率为61.7%;理科最高分746分(含加分),文科最高分685分;三位学生被清华大学录取。

2013年高考,浙江省瑞安中学参加高考620人,其中文理科607人,艺术体育类13人;文理科上重点线394人,重点保送2人,重点率65.24%;其中一位学生被北京大学录取。

2012年高考,浙江省瑞安中学文理科上重点线376人,重点率60%;两位学生被北京大学录取,一位学生被清华大学录取。素质成绩时间学生/团体竞赛名称获奖情况/荣誉2014年12月麻志曜、郑凡帆、涨潮第28届中国化学奥林匹克(初赛)浙江省赛区全国一等奖2014年11月郑立言、陈云帆、丁毅全国青少年信息学奥林匹克联赛全国一等奖2014年8月校田径队浙江省青少年传统项目(体育特色)学校中学生田径比赛团体总分第一名2014年2月王琪涵、林子第16届全国新概念作文大赛一等奖2013年12月陈君瑶第3届全国校园发明创意大赛2013年08月高键、安琪、夏伟耀、王核、吴航第9届中国青少年创造力大赛金奖王核、黄雯楠第九届宋庆龄少年儿童发明奖银奖校机器人代表队第十四届“未来伙伴杯”中国智能机器人大赛冠军2013年6月林子夜、王宇纯、胡一诺、蒋若余浙江省“走进西澳”口语大赛一等奖参考资料:浙江省瑞安中学校标主体为镂花古玉,由“瑞安”二字首字母RA变化抽象后作中心对称而成,同时又是汉字“中”字的抽象变化,既取“瑞”字美玉吉祥,可比于德,又巧合“瑞中”校名,俊雅方正,具有丰厚的人文意蕴,下面深色月牙以长城垛口为创意,突出百年前建校强国,以图振兴的深意,上方一颗五角星代表“瑞安中学”星,居于长城上空,寓意瑞安中学与祖国的命运息息相连。

俯视整体又象一面大鼓,警示广大师生要时刻不忘历史,为中华文化复兴和祖国繁荣富强励志不息,坚持不懈,努力自强,大鼓的创意又与八字校训“甄综术艺,以应时需”的内涵相合,可谓浑然天成,阿拉伯小数字“1896”标注建校年代,突出悠久办学历史,校标风格鲜明,主旨突出,内蕴饱满,具有极强审美魅力。甄综术艺、以应时需

“甄综术艺、以应时需”八字源自学校创办人孙诒让先生光绪丙申(1896年)三月为学计馆(瑞中前身)撰写的《瑞安新开学计馆叙》。

甄,本义为制造陶器所用的转轮。这里比喻培养人才,如陶匠制作陶器。即甄陶的意思,陶冶造就人才的意思。

术,学术、技术的意思。

艺,技能的意思。《周礼》中,六艺指礼(礼仪制度、道德规范)、乐(音乐、诗歌、舞蹈)、射(射箭)、御(驾车)、书(文字读写)、数(算法)。

“甄综术艺”的意思是陶冶造就具有综合素质的科学技术人才。

“以应时需”的意思是培养适应时代潮流和社会需求的人才。

“甄综术艺、以应时需”是清末巨儒、著名教育家孙诒让先生对学校办学方向、学生培养目标的殷切期望,是孙氏教育思想的菁华,充分体现了培养学生创新精神和各种技能的教育新理念,体现了与时俱进的时代精神,也完全符合当前强调素质教育和当前教育改革和方向。浙江省瑞安中学校歌

(王季思词董玉衡作曲缪天瑞编曲)

飞云涛声,涤荡心胸,西岘岚光,照映晴空;

艰难创业,永怀孙公,群贤继起,势大声宏。

我们歌于斯,我们诵于斯,

沐化雨,浴春风,

携手并进,心丹气雄,

如川之东,如日之升,

歌唱我们亲爱的瑞中。

浙江省瑞安中学旧校歌

(陈轶尘词董仲璇选曲)

云山蔼蔼,云水苍苍,东南邹鲁,文物之邦。

惟我瑞中,源远流长,先知先觉,永念毋忘。

时雨春风,惠我无疆,深思力行,好学无荒。

青年之责,图存救亡,复兴民族,为国之光。浙江省瑞安中学学生课余生活丰富,学校每年均开展各项活动,例如十八岁成人礼、道德讲坛、文艺汇演等。

截至2014年9月,浙江省瑞安中学共建有学生社团23个。学生社团名单“西岘”文学社云江诗社“语语琅轩”广播站“思维网”发明协会“觅瑟起音”艺术团“集情邮心”集邮协会“瑞菁”学通社“笔墨阁”书法与美术协会“光圈与影”摄影协会“JOE”英语协会“陶演”话剧社“@The Seeker”计算机协会“辩者如斯”演讲与辩论协会“芳草芊芊”环保社“弈趣院”棋社“转角”心理社“渺远青空”天文社“峥嵘青松”国防教育协会“飞云阁”探究社“商思后行”商贸协会“执古御今”考古社“BANG UP”健身与舞蹈协会“Track and field”田径社参考资料:

瑞安市第十中学的瑞安十中校训

该校坚持“以人为本、发展强校”的办学思路,坚持“弥纶通变以至善”实现了办学征途中步伐最快的跨越式发展,树立了“业务实、发展快、质量高、效益好”的办学声誉。学校现有26个班级,学生1452人,在编教职工115人,其中具有中高级职称者占专任教师总数90%以上;有全国优秀教师1人,浙江省春蚕奖获得者6人,市级教坛新秀8人,市级骨干教师26人,中学高级教师46人。教师现有29个课题正在研究,已结题12个课题。其中国家教育科学“九五”规划重点课题《整体构建学校德育体系》中由该校承接的子课题《班主任德育工作的实践探索》获2001年全国教育科学德育成果评比一等奖,现正承接国家教育科学“十五”规划重点课题《整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验》的子课题《高中心理教育的深化与研究》和国家教师基金“十一五”规划重点课题《全国教师队伍建设研究》实验校项目《校本培训促进青年教师专业化发展的实践和探索》的研究,校本培训工作走在全市前列。学校英语教研组是一个团结、和谐,充满智慧有活力、拼搏上进有朝气、求真务实善开拓的集体。全组14人中有高级教师6人,中级教师5人,二级教师3人,35周岁以下的青年教师有8人,职称和年龄结构合理。全组教师学历均在大学本科以上,并先后有多名教师受上级教育行政部门和学校派遣到英国雷丁大学、北京外国语大学和上海教科院接受骨干教师业务培训。全组教师对英语教科研工作积极参与、热情投入、团结协作、求实奋进,显现了较强的凝聚力、战斗力,于2005年度被评为瑞安市级先进教研组。该校德育奉行“重实、求行”的原则,注重实践环节,强化养成教育,突出三大特色,构建了学校、家庭、社会合力的教育网络,实现了学生的内化自律和全面发展。

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