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绘本换妈妈的教育意义(换妈妈绘本故事教案说话课)

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老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于绘本换妈妈的教育意义和给手指取名字的绘本的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享绘本换妈妈的教育意义以及给手指取名字的绘本的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

本文目录

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早期阅读是指在学前阶段,通过大量的图文并茂的读物,帮助幼儿从简单的口头语言过渡到规范的书面语言,对于幼儿的思维,语言、想象力、个性、习惯等各方面进行综合培养。早期阅读可以激发孩子的学习动机和阅读兴趣,提高孩子语言能力。关于如何开展小班早期阅读,我有以下几点体会:

12本生命教育绘本分享给妈妈,让孩子了解生命的意义

一、教会孩子正确的阅读技巧

学龄前幼儿思维具体直观,未掌握各种阅读技巧,常一下翻到前面,一下又翻到后面,不能很好的观察每一页画面上的人物与背景,根据前后画面暗示用想象补充故事发展空间,对此我采取以下几种教学措施:

首先利用幼儿的泛灵性,激起幼儿对书本的兴趣。如在给幼儿介绍书本时我说到:老师有一位好朋友要介绍给你们,它身上有好多漂亮的图案,你如果能和他做好朋友呢,就会知道好多好听的故事,学到很多本领,它的名字就叫做书——以此来引起幼儿对书的兴趣,并知道前提必须是做好朋友,要爱护书本。

接着便是教幼儿认识书的封面、底面等基本常识,知道用手指轻轻翻书并以儿歌形式传授给幼儿,让幼儿在边念儿歌边看书的过程中学会阅读技巧。有了一定的阅读技巧,幼儿阅读起来才会更加的有意思。

二、绘本的选择要符合幼儿的年龄特点与兴趣

本学期我园开展的早期阅读活动有《狗和猴》、《长长的》、《喳吧喳吧》,《长长的》和《晚上》是我在城里实习时借阅回来的书本,把这些优秀的文学作品带回农村幼儿园,拓展我们农村孩子的阅读面。这些绘本上的图画都简明易懂,来自于幼儿的生活经验,如《长长的》一绘本中,幼儿了解了各种“长长的”动物和事物;而“晚上”更是幼儿天天都感受到的,这样寻常的“晚上”却让幼儿非常感兴趣,它们通过观察绘本,了解了晚上应该怎么样,另一方面也巩固了幼儿的睡觉习惯培养。

三、创造一个宽松的氛围

幼儿园的早期阅读以培养幼儿兴趣为主,让幼儿在轻松自主的气氛中进行阅读、识字、游戏,其乐融融中无形的进行了教育,用环境来感染幼儿的身心。如在开展活动时,通常我会以游戏的口吻开始,“我带着故事滑下来咯”、“一辆载满故事的火车开来咯”等等,随着这样有趣的导入,幼儿顿时觉得这样的阅读非常轻松。另外,我将大书上的图片剪下来,以各个角色的特征开展活动,幼儿仿佛在看一场话剧表演,在很轻松的氛围中展开了阅读。除此之外,我班还开设了阅读区,提供不同绘本,以供幼儿在区域活动时自由阅读绘本并进行交流。

四、抓住一日生活的环节进行阅读熏陶

除了在集中活动和区域活动开展早期阅读,我园还充分利用一日生活中其他环节对幼儿进行阅读熏陶,如幼儿在来园或餐前、餐后等自由活动时间内进行自主的阅读活动,在午睡起床后的欣赏活动及散步时都可以有意的渗透,在提供录音带的同时也提供书本,幼儿耳濡目染,进步地很快,对绘本的兴趣也越来越浓厚了。

绘本换妈妈的教育意义

妈妈是每个孩子心中最好的妈妈,当孩子体会到妈妈的一点一滴的爱时,我想一定也是那样的骄傲和自豪。

画画就像放电影一样,一个温和和平静的妈妈就这样出现在我们所有人的视线里了,小主人自豪的向全世界宣告,这就是我的好妈妈。然后接下来,大量运用大量的比喻,对比和想象手法,以孩子的认知和理解,形象的表达出了妈妈的特点。

比如,正在讲述妈妈的歌唱像天使时,又点出来妈妈吼叫起来又像凶猛的狮子;

或者说妈妈像猫咪一样柔软,又像犀牛一样强硬,幽默中透漏出作者的明锐的观察力和丰富的想象力

他也使用比喻手法,说妈妈美丽得像蝴蝶,柔软得像沙发

还有,他想像出来妈妈涂口红时是个神奇的画家,逗他开心时是个好心的仙子,妈妈跳舞时是个舞蹈家,还是航天员,电影明星,大老板,超人妈妈等等,作者简直就把妈妈想像成了无所不能,而且是以孩子的视角,表达出对自己妈妈的自豪和骄傲,大家都可以轻松的理解了出作者对妈妈的爱。

因为安东尼布朗一向喜欢运用图画来表达文字未竟之处,或是他总是喜欢借着图画把文字作了扭曲、延伸,产生幽默效果,所以读他的书除了要欣赏文字外,我们一定要细细品看他的图画。就像布朗其他作品一样,这本书的趣味也主要由图画传达这本书安东尼·布朗用彩色铅笔为媒材来画的,彩色铅笔的笔触温柔,层层上色后,可以堆栈出缤纷的色彩效果。除了彩色铅笔外,布朗还使用了透明水彩和不透明水彩两种媒体,用来增添形体的明暗变化的边框的鲜艳色泽。有些边框经过设计,和框内的图画连成一体

例如,画玛丽莲·梦露的画面就配上一个像电影底片的黑白边框,当大老板时,背景画面是非常现代话的大都市建筑边框,还有,天使搭配了古典的边框,狮子的边框则充满原始力量。除了一些特殊的边框设计之外,最让人震撼的便是画面里隐藏的丰富内容。仔细推敲后,会觉得恍然大悟,惊喜连连。

我们回过头来先看看在这本书中的前后环衬,用的就是妈妈的花睡衣的图案。是的,图画中每一页以及妈妈大变身后这个花色图案是永远藏在细节中的哦。花睡衣是全文的一个重要细节。

扉页中是一个大大的爱心散发着无限的光芒。全文的表现中也都有这个爱心的存在,我想在就是爱无止境吧。

当说妈妈是伟大的画家时,图画中的妈妈却没有画画,更没有显示出大作品,而是看到妈妈在镜子前涂口红,只是在还没有涂上口红之前,妈妈的嘴巴那里居然是空白的,就好像画家还没在画布上下笔一样。

图画中说妈妈是神奇的园艺家,她的手指变成了神奇的绿颜色,因为“绿手指”代表不论种什么都可以种活的人,而妈妈的绿手指竟然也可以让睡袍上的花也奇迹般地生长起来,尤其妈妈手里捧着一盆长出爱心的花盆,还有她背后的花盆里也长出了不可思议的东西,都是小孩子们喜欢的东西。我家宝贝就喜欢研究花盆后面的画面,有时会说着棒棒糖,起初,我不明白她在看什么说什么,后来当我仔细观察时,才发现原来隐藏着没事和玩具呢,妈妈的魔力实在是太强大了

文中说妈妈是仙子时,画面中一个拥有精灵的翅膀,正在拿着魔法棒施魔法的妈妈就出现了。

当妈妈的歌声像天使一样甜美的时候,就连妈妈身后小山上的绿植都跟着音律舞动起来了,您说妈妈的歌声是不是天籁之音呢。

妈妈变成美丽的蝴蝶朝着我们的视线飞过来了,包括她静止时像个温暖舒适的沙发时,作者都设计了隐含的画面,让我们来想象和观察。不变的就是妈妈的标志性花色睡衣图案和粉色小脱鞋。

还有,文字中说妈妈可以成为电影明星,画面中就出现了大家熟悉的玛丽莲·梦露,这些都是有趣的联想。

由故事的内容看来,安东尼.布朗可以把想象的世界当成现实生活的出口,也把梦境与想象作为现实的倒影,就像“艺术”之于现实人生一样。真的给予阅读的我们全新的惊喜和发现。

读这样的绘本,真的需要耐下心来,跟着作者一起去畅想的世界里和真切的现实中来回游走,体验不一样的感受。

文章分享结束,绘本换妈妈的教育意义和给手指取名字的绘本的答案你都知道了吗?欢迎再次光临本站哦!

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